第十九章 這是時勢造英雄
余發家的酒樓又進行了一系列的裝修。顯得富麗堂皇。更高檔了。從小攤販到大酒樓老
板，真不容易。爸爸還清醒，經常強調說，這是時勢造英雄。
開張那天，大宴賓客。爸爸叫余發去請老師們。余發覺得江老師不錯，盡管老師的一些
言談舉止他覺得老土，可老師的思想他是贊同的，余發想了想，也就請了江老師一個人。
江老師去了。余發爸爸特別熱情。叫來一大堆飲料、生果，親自招呼一通，才去忙其它
事，讓余發專門陪著老師。
三層酒樓都擠滿了來賓。爸爸有些應付不過來了，唯恐招呼了這個又怠慢了那位。酒樓
開了空調，很涼快，可他還是滿頭大汗。
余發和江老師找個靠牆的桌子坐下。
“江老師，你吃呀。
“好，好。余發呀，你能像你爸爸那樣就不錯了。他還是很有能耐的。
“他那麼大，我這麼小”
“像你爸那麼大的時候，你能和他一樣”
“難說。
余發這話不是信口答對，老豆有公司有酒樓，如果將來找不到更好的出路．就去接經理
班，當個小老板唄。
“老師．我想問你一個問題。
“好的。
“老師．你一個月的薪水是多少？
“一千來塊吧。
余發吃驚：“那你怎麼活呀？
老師也吃驚：”我剛工作時一個月才四十六塊，照樣活著”
余發大搖其頭，表示不可思議，他一個星期的零花錢有時還不止這個數。余發突然發現
老師的貧窮，爸爸的富有
“老師．你有沒有股票？
“沒有。
“老師．你是不是剛從內地來，不敢接受新生事物啊？余發有些替老師著急。
江老師承認有點，過上在內地，對股票一點兒也不了解。來特區后，聽到人家一天到晚
談論股票，開始有些認識。
“說真的。老師．我寒假買了股票，才個把月的功夫，就淨賺一千。什麼工作比得上炒
股？
“那以后呢？總不能以炒股為業吧！
“晦，以后，以后再說吧。
江老師覺得難過，一時又不知說什麼好他第一次上余發家。余發正玩麻將，第二次上余
發家，余發談的是炒股，余發什麼時候會談將來呢？
“老師，給你20萬人民幣，你能不能一天花完它？
老師想了一會兒：“我想不能”
“我就可以”余發露出的競是一股子自豪。
開始上菜余發不斷地給江老師夾菜並報告菜名，宴席很豐盛。江老師卻吃得很不是滋味
散席之后，余發爸爸又請老師到家坐坐。
苦水村，江老師來過一次，那天天色已暗，江老師沒有看清村里的建築。這次，江老師
非常留意。
“舊貌換新顏”不足以表達；“更新換代“不夠貼切。用一句時髦的話說，苦水村的建
築進行了一次改革，過去。這里是清一色的灰牆黑瓦，一般都是平房，很難看到兩層樓。廚
房不足煙囪，屋里的牆面被熏得黑乎乎的他們還習慣把豬養在房子里，小孩在堂屋玩，豬也
在堂屋亂竄，現在，這種景觀基本上已銷聲匿跡，取而代之的是四五層的小洋樓。之所以說
基本，而小說完全，是因為襯北角還保存著幾間舊屋，那是老村長的主意，是國營給后輩人
憶苦思甜用的。
新建築物外牆一概馬賽克貼面，門窗一律茶色鋁合金。內部裝修則參考國內外尺新花
樣，客廳飯廳全部吊頂，各式行樣大大小小的燈飾遍布角角落落，木板牆裙摘到一米來高，
地上鋪的不是進口瓷磚就是隸國柚木地板，那氣勢不像民居像賓館！
過去苦水村有許多人偷渡到香港，現在是請他們都不去。去了香港的也只有個別發達起
來，多數人十幾年下來連間屬于自己的房子都沒有，十足逃到香港的人又陸陸續續回鄉來。
有人說，人往高處走，這是規律。
余發一到家，先開了電視，調到深圳台，余發從來不看國內電機，他以行拜港的他覺得
香港電視娛樂性強，經常有偶像登台，活潑自然，不像祖國大陸搞得死板板的，主持人總是
一動不動地坐在桌邊，桌上擺著一瓶花,土得要命。更主要的是，香港電視台一天24小時都
有節目。選擇性大。但是現在余發卻要看深圳台的，看《深圳新聞》，其實他關心的不是新
聞，而是15分鐘后的《股市行情》。
新聞過后，是長長的廣告，廣告完了．出現了一行字幕：政府忠告市民，股票投資風險
自擔，入市抉擇務必慎重。香港電台做香煙廣告，也有類似的話：政府忠告市民。吸煙危害
健康。香港香煙生意照樣興旺發達，深圳股票買賣照樣熱火朝天。
電視里終于傳來那熟悉的男中音：“發展……萬科……金田……寶安……”
“死。掉了一塊。
余發的眼睛一刻也沒有離開電視，江老師仿佛也在看電視，看余發主演的《股瘋》。
“不行，我明天就得賣掉。余發說。
余發的爸爸從后屋拿出一盆水果：“老西。我個仔不生性（不懂事），叫老西費心
了。”一口半成淡的普通話。
“你打算將來叫余發做什麼？”老師問。
“他做得了什麼，還不是和我一樣做生意。
“看來你是不願意余發做生意羅，做生意個好嗎？
“說晤清楚。
對于老豆，這確實是個說不清楚的問題：，專門研究社會學、經濟學的專家學者在探究
的同時，也要下海弄潮一番。才知自己的水性，何況爸爸這位冒牌的初中生，哪里回答得
了。
“老西，你們做教員的，沒有什麼錢，你們有沒有覺得心理不平衡，個個都發了，只有
老西窮。
老師說：“心理不平衡，偶爾會有，也是正常的。可我從不覺得自己窮。
爸爸有些不解。
“這窮。”老師指指口袋，“這不窮。”老師又指指腦袋。“我有我的工作、學生，所
以很充實。
余發聽到達，猛地又感到江老師的富有，爸爸的貧窮。
近些年來，不少老師“下海”，在年輕教師中這個現象更為突出，當然也有不少老師甘
守清貧。江老師對下海的老師表示理解。對不下海的老師表示尊敬。他自己晚上也在校外兼
課，但從不占用分內時間。說實請。把握好這個尺寸真有些困難。因為除了高度責任感外，
還必須有充沛的精力和健壯的體魄。
教師的責任心是需要物質去維護的，在商品社會中個體戶發了，倒爺發了，教師成了局
外人，心理不平衡是難免的，知識分子應該如何面對這些？
余發爸爸最后說：“哎，要是余發能像陳明那麼會讀書。那才是真正發了。
一句話提醒了江老師，江老師離開余家后，特地路過陳明的家。陳明的房間燈火通明，
毫無疑問他正在用功。
考上大學獎五萬
陳明在學習，那麼專心。青少年朝著目標向上時總是最可愛的。
村里辦了一個工廠，請一個湖北來的有大學文憑的年青人當廠長。這年青人剛來時說得
好聽得不得了，我要如何如何。爭取如何如何，一定如何如何……吹得天花亂墜，村里人稀
里糊塗，就放手讓他搞去了，誰知這個家伙是江湖騙子。把工廠弄得一塌糊塗不說，還攜款
100萬逃跑了，村里人在氣恨的同時也醒悟過來：我們應該有自己的大學生．我們應該有自
己的技術員、工程師，應該有碩士、博士，我們之所以上當受騙。就是因為我們沒竹知識，
于是村委立刻決定：凡足考上高中的．獎勵1萬元；在學校受到各類大彰的．獎勵二萬元；
凡是考上大學的．獎勵5萬元，在這項決定頒布時，人們都把眼光投向陳明。仿佛這些獎勵
是專門為他設的，專等他去領取．非他莫屬。陳明樂意別人以這種目光看著他，他的虛榮心
得到滿足。同時他又討厭別人的這種眼光，仿佛他陳明是為了錢才讀書的。
爸爸端了盅甲魚堡進來：“明仔，喝完了溫書。”
陳明沒動。
“明仔．好好讀書．你可以把所有的錢都賺來。給阿爸威一下。你只要考上大學，就5
萬到手，你考深大是5萬，考清華也是5萬．還是考深大合算。”
合算？這也用合算來衡量，你當市場買肉啊。陳明不滿地看了眼爸爸。
“你聽阿爸的話沒錯。我都是為了你好，就算你不聽我的話，你總聽你阿叔的話吧，他
也說號深大好，幾多人想進深圳都進不來。你卻要出去，也許一輩子都回不來的。聽說北方
冬天很冷，會長凍瘡；聽說北方人特別不講衛生，一個星期才衝一次涼，有時一個月洗一
次……嘖嘖。你阿叔是經常跑外的人。他知道的比你多。”
陳明不想再聽“阿叔”兩個字，他曾經視他為知音，曾經崇拜著他。曾經滿懷歡喜地盼
他回來、可是小叔真正回來了，陳明的幻想也就破滅了。小叔大變了，不再是自己心目中小
叔，他口口聲聲“我吃的鹽比你吃的米還多，我走的橋比你走的路還多”，難道見多了．識
廣了．就一定變得庸俗不堪嗎？陳明覺得悲哀，為小叔悲哀，也為自己失去了偶像悲哀。
爸爸見陳明不言語，以為說動了他：“考到外地去，以后想回來可難了，你不要后悔
啊。
“阿爸。你出去吧，我要溫書了。”
“好，好．好好讀書。爸爸退到門口，關門前又說了一句，“考上大學就是5萬。
陳明惱了，氣洶洶地把門反鎖上。坐在椅子上，拿起課本。發現上面都是印有“中國人
民銀行”的百元大鈔。囊括村里的各項大獎對陳明來說輕而易舉，但他很生氣別人，總把他
讀書和錢挂鉤。陳明認為這是對他最大的誤解。沒有人理解他。
陳明看不下書．“不讀，不讀。”他打開窗戶，把一疊書狠狠地丟下去，把氣惱發洩在
書上。可是不到5分鐘，他又下樓去揀回來。書本沾了不少的塵土，他好生心疼。
陳明重新生到桌前，他開始平靜了。因為他十分清楚自己讀書的目的。
在社會實踐中。陳明感到了自己的知識危機，他發覺在有些地方自己連余發都不如。他
生性好強，不允許自己比別人差，任何一方面。都不允許，不允許！但是當他想學點什麼課
外知識時，又覺得不務正業，更擔心一不留神被別人搶在前頭。別忘了，政治老師曾笑過他
是“羊群里的駱駝”。于是，課外書還是為課內書讓了道。
他很清楚，自己是全村的焦點，學校的寵兒。村里的年輕媽媽常常對自己的BB說：
“BB要像明仔哥哥那麼醒目，讀書要像明仔哥哥一樣。老師的”學學陳明”、”看看人家
陳明是怎麼做的”諸如此類的話更是不絕于耳。他人的注目和關愛對他既是動力也是壓力，
所以，陳明只能心無旁念，抱著課本不放。
抬頭看見雷震子，他像找到了知己。他默默地輪番盯著雷震子的三只眼．都說，‘神仙
眼”能洞察一切，看未只有雷震于理解自己了。
前頭的風光更迷人
陳明從教導處出來時，暮色已降臨。西方的天空，貼著一朵朵暗紅的云彩，紅里發黑，
黑里透紅，顯出一種磅礡的氣勢。
古主任把陳明找去是為了數學競賽獲獎的事，特地向他慶賀的。未了，古主任鄭重地拍
拍他的肩，教導說：“朝著自己的目標大踏步向前走，會大有前途的。記柱，不要迷戀路邊
的景色，前頭的風光更迷人！”
回到教室，只有林曉旭一人在，她正在埋頭做題，眉頭微皺著。在陳明的印象中，林曉
旭是個傷感的女孩，很有點林黛玉的味道。今天這副模樣，更像那林妹妹了，陳明靜靜地注
視了她一會兒。
林曉旭引起陳明注意的是那天數學競賽初賽后，同學們要麼大談考題，要麼直衝出教室
大逃亡去了。鉛筆屑、草稿紙、桌子上有，地上也有。曉旭默默地拎著個垃圾袋，從第一排
第一個位置開始，幫助大家清理桌上的廢紙，陳明暗暗地觀察她，覺得她和其他女孩很不一
樣，會讓人不由地想起“憐香惜玉”這個詞。
“林曉旭。還不回家嗎？陳明走到她身邊，輕柔地問，一反平日的孤傲。
林曉旭這才發覺，回過頭來，微微一笑：“是陳明啊！快考試了。把作業做完再回
家。”
曉旭低頭繼續做題。她的齊耳短發順勢滑下來，遮住了眼睛，陳明有點衝動，不禁抬起
手，想幫曉旭將滑下來的短發理到耳后。這時曉旭仰起頭來看他，也一持頭發。
“陳明。你還沒回家呀？“
陳明有些窘，他不自然地收回手：“回，回家。”
曉旭又恢複原樣。低頭做題。陳明有些難過。他想如果站在她面前的是蕭遙或者其他
人。她不會這個樣子。
陳明掖了掖書包。想走。這時，曉旭說：“陳明你這次數學競賽又是第一，真厲害！
陳明一點也不為此高興，似乎更難過了，好像自己除了學習，除了第一，便無可交談的
了。
“哪像我，一見到數學就頭疼。曉旭指指桌上的數學作業本，皺起眉頭。
陳明脫口而出：“我來幫你……”后面的話本來是“我來幫你複習數學”．他很想幫助
眼前這個嬌弱的女孩，他會很有一種滿足感，但是他沒說出口。他是從來不講軟綿綿話的，
他會力自己過分的殷勤難受。而且他更擔心曉旭會被這句反常的話嚇住。于是，他喃喃他說
道，“我來幫你把燈開亮點。說罷。把燈的瓦數調高。教室一下亮了許多。
“謝謝。曉旭衝他笑笑。
這句“謝謝”說明他們之間很生分。陳明為這“謝謝”有點哀怨。
陳明又注視了曉旭一下，終于，低頭離開教室。
陳明騎著車沒有直接回家。他心里很沉重，似矛盾。陳明沒有想到這種事情會在他身上
發生。每當聽見同學們談論誰和誰“拍拖”，他都覺得這些人好可笑好幼稚。可今天怎麼
也……他有些“恨”曉旭，都怪她。可是全怪她，陳明又于心不忍。一個陳明說：”也許我
是喜歡上她了。”另一個陳明卻說：“不能亂想，你一步也個能走錯。陳剛知道這會攪亂他
的生活，影響他的學習，不能再走下去，不能深下去。盡管一切尚未開始，但它已經應該結
束了。
立交橋下有個算命的老婆了，頭上包著一條絲巾，北方人打扮。她坐在地上，向路人招
呼：”天有天命，人有人災，來算一卦吧！”
陳明自幼不屑這些，可他父母卻信得服服帖帖。媽媽說當年生了三個女兒，沒有男孩，
就十分虔誠上拜送子娘娘，保佑她能生個兒子，為陳家傳宗接代，不要讓婆婆嫌棄。果然，
送子娘娘感動了，下一胎就是兒子，且聰明過人。父母感激萬分，每年都要拜謝一番送子娘
娘的大恩大德，還拉著陳明一起下跪，陳明不肯，怎麼說勸他也不跪，那架式真有點像烈士
就義，寧死不屈。可今天，陳剛有點“屈”了。他下了車，走近算命人。
“給我算一卦吧。”
老婆子打量了他一會兒，張開滿口黃牙的嘴，念念有詞：“劫從福來，氣從和來，難從
身來……”
她拿出一筒竹簽，叫陳明搖一支出來。陳明看了滿滿一筒竹簽，心想：“讓它多跳幾支
出來，如果掉下去的是單數，就告訴曉旭，管她答應不答應，心里痛快些；如求是雙數，就
像什麼也沒發生一樣。”
陳明接過竹筒，閉上眼，嘩嘩嘩……搖出來了。陳明慢慢睜開眼，一看是兩支，心中一
沉，忽然他發現老婆子的腳邊還有一支，歪倒著，陳明有些驚喜：“我可以去告訴她！”就
在這個時刻，他的信念衝擊著他：”不．我不能那樣做，不能。”他沒有去撿那支付簽。立
刻起身。
阿婆在后面叫：“喂，后生哥，還沒算呢！”
可陳明給自己“算”好了，他騎車飛快離去。
這個晚上，陳明以為自己會難過會失眠，結果相反，心情很平靜，更沒有失眠．也沒有
夢。
第二大早上，陳明醒來，一睜眼就看到雷震子，他明白了．他也要騰云駕霧。
出國潮和回歸熱
蕭遙把信折燈．裝回信封。放迸褲兜。
他徑直走向班主任辦公室。
這次父母來信主要談出國的事，到了需要他選擇的時候了。他想到了江老師．決定聽聽
老師的意見。
江老師認真地想了一會兒．說：“先談談你的想法好嗎？”
“手續沒辦的時候，我挺想出去的；等手續辦得差不多了，我又個是很想走了。我既想
和父母團聚，又想在國內讀完中學，我們國家的中學教育比英國好，我不想學業半途而
廢。”
“你想你父母嗎？”
蕭遙不加思索他說：“想，我父母臨走前，問我他們走了我會不會哭，我說不會，當時
覺得這有什麼好哭的，他們走了我更自在。等他們上了飛機，我卻忍不住哭了。前幾天，我
爸爸的同事從英國回來，帶回一盤錄像帶，在屏幕上我看到爸爸媽媽，覺得他們老了許多，
一定是這幾年捱的。看完之后我又哭了。人們說，男兒有淚不輕彈，可我就是想哭，老師。
我是不是很脆弱？”
“不，蕭遙，我覺得這是正常的，如果不想、不哭。反而不正常了。
“父母就我這麼一個兒子，我也很想和他們生活在一起。可我不想憑借父母在國外的機
會出去。出國，除非是我自己憑本事出去──這是我唯一可以接受的。
“對出國潮的評論，報紙。雜志上已經很多。我想你也知道。我個人始終認為這是中國
從封閉走向開放的一個標志。是個好現象。盡管它有許多令人擔憂的地方。蕭遙，我希望你
出去，到外面看看，學學。但我希望你是高姿態的出國研討、講學，而不是低姿態的去打工
求學。你明白老師的意思嗎？”
“嗯。我想我總有一天要出去的，但並不是現在這個則候，不是以現在這種方式。
“內地有股‘出國熱’，而深圳卻有股‘歸來熱’。許多留學生來信試探，托人問路，
上門求職。當記者問他們為什麼。他們說，競爭。機遇、現代文明，這些歐美擁有的。深圳
也開始擁有；而中國人傳統的歸宿感卻是國外無法滿足的。”
這時候，蕭遙已經完全明白老師的意圖與自己的同標。臨走，江老師又交待：“你也應
該尊重你父母的意見。”
“老師，這您放心。我父母很尊重我的意見，我相信我能說服他們。噢，對了，老師，
我父母說七月份會回國，他們很想認識您。”
蕭遙走到走廊，忽然發現，那些人們平日忽略的落葉原來是對自己的根如此一往情深，
這就是落葉歸根吧。
不知怎麼的，同學們都知道了蕭遙的事，一個個都覺得不可思議，現在這年頭，別說有
點海外關系，就是沒有也要拉上幾個來，誰不想出國呢，尤其柳清，不解地看著蕭遙：“你
是不是吃錯藥了？王笑天也說蕭遙犯傻，還故意給蕭遙戴高帽：“他在發揚愛國主義精神
呢！倒是陳明有些理解：“每個人想法不同，也許這樣更好。
“蕭遙，古主任有請。一位同學對蕭遙說。
到了古主任辦公室，古主任的第一句話是：“蕭遙，近來表現很不錯啊！
蕭遙一時懵了。他不知古主任為何給他這樣的評價。
古主任見他發愣，說：“快學期末了，備班的班長都要寫一份總結。包括班務活動和自
己思想的總結。蕭遙啊，我看你很可以寫寫對出國的認識嘛。
蕭遙這才明白古主任的話是針對自己出國的事，真怪了，古主任是怎麼知道的。哦，肯
定是他“深入群眾”得來的情報。古主任也挺難的，同學們不怎麼喜歡他，他卻想與同學打
成一片，趁機進行思想教育。
寫總結？怎麼寫？蕭遙斷定自己寫出來的絕不會是古主任所期望看到的那種總結。
“我們認為青年人應該把基點放高。古上任大手一揮，搶先說道。他總喜歡說“我們認
為”，好像他一個人可以代表了許多人，“要有力祖國獻身的精神，國家的希望在你們這代
人身上，你們將是國家棟梁。
這話好響亮，可是蕭遙並不很喜歡。這就是古主任和我們同學之間的距離，這也就是古
主任與江老師之間的差異。古主任總愛用這種口號或警句來激勵同學，而同學們則很反感這
些，他們喜歡一些更平實的東西。幹嘛事事都離不開口號？大概是前些年口號大多，所以現
在人們一提口號就反胃。其實古主任的話也挺在理，就是……
“主任，我並不像您說的那樣。蕭遙哭笑不得。
“不要忙于下結論，你回去好好想想，寫一份總結交給我。又來了！古主任時刻都忘不
了他的思想工作。唉，古主任，怎麼說您呢！
蕭遙十分難受地起身，挪步到門口，回過頭：“主任，您饒了我吧！”
[Next]
[Back]