發問人：Dave 先生

發問時間：2001年12月16日 PM2:14

問題74：我是一位學生，我們有一個報告主題是讓大家以口頭報告的方式，喜歡上櫻花鉤吻鮭，想請問保護此種動物除了保存基因外還有什麼意義？

答覆：

Dave 先生你好：

很高興並謝謝你提出「除了保存基因庫外，為何要保育櫻花鉤吻鮭？」的疑問！

Dave先生的疑問與「答客問」中的問題38：「為何我們要盡力保護櫻花鉤吻鮭？」是相同的。不過我們在先前問題的回答中，為了希望讓大家根據網頁內容作進一步思考，並沒有作更完整的闡述答覆，只針對櫻花鉤吻鮭學術研究上的價值與獨有性作了簡單的說明。可能是因為這樣，所以對此問題你仍有疑惑並希望有更多的可能答案。

其實Dave先生即將於課堂上報告並與同學討論「如何喜歡上台灣櫻花鉤吻鮭？」的課題，正是讓大家對「為何要盡力保護鮭魚？」此一疑問進行共同討論的最佳時機，因為你們可以試著以與我們不同（非研究人員）的眼光來審視櫻花鉤吻鮭現況與保育方針。

因此我們還是保留更多的研究人員意見，希望能多聽聽你們的意見，但我們可以提供多一些線索與可能性以為大家討論的引子，以下是我們所提供給同學一起討論時的參考與可能切入點：

一、學術性的了解：獨特性、稀有性、代表性

1、櫻花鉤吻鮭的歷史發現過程有何特別？
2、櫻花鉤吻鮭存在於亞熱帶台灣對台灣地質地形的意義。
3、為什麼今日鮭魚會面臨滅絕的處境？
4、開發的壓力與鮭魚的現況有關係嗎？
5、鮭魚的生活史特別嗎？和其他同樣在水底生活的魚有何不同？
6、鮭魚在七家灣溪的生物網絡中可能扮演的角色？
7、妳知道櫻花鉤吻鮭的相關資料有多少嗎？在台灣有其他生物資料比她更完整嗎？
8、想想為何有人反對從日本引進鮭魚人工繁殖復育台灣鮭魚？
9、..............................................more

二、非學術性的了解：關連性、利用性、關注性

1、櫻花鉤吻鮭與你（妳）自己有什麼樣可能的關係？
2、保育鮭魚對你（妳）我有什麼好壞處？
3、鮭魚的每年數量多少與我有何關係？
4、為何要以櫻花鉤吻鮭為討論課題？
5、你怎會想去七家灣溪看台灣鮭魚呢？
6、你覺得櫻花鉤吻鮭可以吃嗎？現在是開放食用的好時機嗎？
7、..............................................more

當然不單只有上列這些參考點，但以上是我們所先想到的，希望能對你們的討論有幫助，並希望你與我們分享你們討論的結果與想法。

如果還有其他問題，也歡迎提出一起討論！謝謝!

在此也徵求其他有興趣的朋友們，看到這些線索，你（妳）有更多想法嗎？想與其他人分享 嗎？歡迎 mail給我們，我們將公布在「答客問」中，希望引起更多迴響與討論！

以上是我們的回答，歡迎你連結到櫻花鉤吻鮭的答客問網頁瀏覽其他問題與回答，有更多連結、說明與影像可供瀏覽。也歡迎你持續對櫻花鉤吻鮭關心與指教！謝謝！

清華大學櫻花鉤吻鮭網頁製作小組

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